Семейный досуг «Мастерская деда Мороза»

Цель: побуждать детей и родителей к совместной деятельности в изготовлении украшения к Новому году.

Задачи:

1. Учить создавать новогоднюю гирлянду на основе фонариков и цепочек.

2. Совершенствовать навыки работы ножницами, складывания бумаги в нужных направлениях, соединения деталей в гирлянду.

3. Гармонизировать отношения между детьми и родителями в совместной работе посредством установления эмоционального контакта взрослого с ребёнком.

4. Развивать положительные эмоции и добрые, близкие отношения между родителями и детьми.

Материалы:

• Новогодняя ёлка;
• Дуга;
• Цветная бумага красного цвета;
• Яркая бумага разного цвета;
• Ножницы;
• Подборка музыкального сопровождения;
• Степлер;
• Готовая цепочка.

Предварительная работа:

Просмотр сказки «Снежная королева"

Ход досуга:

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы вас рады видеть на нашем семейном досуге.

Слайд 1- зимние узоры и надпись «Мастерская деда Мороза».

Воспитатель: Я приглашаю Вас и ваших детей в мастерскую деда Мороза. Мастерская деда Мороза находиться в его волшебном тереме, но чтобы туда добраться, нам нужно проделать длинный путь. А на чём мы туда поедем, вы узнаете по звукам, который доноситься из моей волшебной музыкальной шкатулки.

Слайд 2 - музыкальная шкатулка.

Раздаётся цокот лошадиных копыт.

Воспитатель: Ребята, угадайте, на чем мы поедем в терем деда Мороза.

Дети: Мы отправимся на лошадях.

Воспитатель: Совершенно верно, мы отправимся на лошадях. Для этого нам нужно выбрать тройку лошадей.

Три мальчика изображают тройку лошадей, держась за дугу.

Дети и родители встают парами и под музыку «Три белых коня» начинают движение по группе.

Затем дети и родители занимают свои места за столами.

Воспитатель: Вот мы и добрались до терема деда Мороза.

Слайд 3 - терем деда Мороза.

Раздаётся вой ветра и смех.

Слайд 4 - Снежная королева.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, прилетела Снежная королева. Наверное, она захочет нам помешать попасть в терем деда Мороза. Она злиться и не хочет, что б мы готовились встречать деда Мороза.

Слайд 5 - письма.

Воспитатель: Посмотрите, нам пришло письмо, оно от Снежной королевы. Давайте его прочитаем.

«Если вы хотите попасть в терем к деду Морозу в его новогоднюю мастерскую, вы должны выполнить мои задания».

Ребята, вы согласны выполнить задания Снежной королевы?

Дети: Да!

Воспитатель: Если мы действительно хотим попасть в мастерскую Деда Мороза, то нам придётся выполнить задание Снежной королевы.Первое задание, которое нам приготовила Снежная королева, это сделать деда Мороза из бумаги. Как вы думаете, мы сможем это сделать? Вы умеете делать деда мороза из бумаги?

Дети: Нет, не умеем.

Воспитатель: А хотите я вас научу?

Возьмите цветную бумагу, понравившегося вам цвета, и пользуясь схемой и моим объяснением сделайте деда Мороза.

Дети и родители складывают из бумаги в технике оригами деда Мороза, после объяснения воспитателем этапов выполнения работы.

Слайд 6 - дед Мороз из оригами.

Слайд 7 - схема оригами «Дед Мороз».

Дети при помощи родителей складывают деда Мороза (пошагово)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! У вас получились замечательные поделки. Снежная королева приготовила для вас новогодние загадки. Попробуйте их отгадать.

Слайды 8 - 16 - новогодние загадки.

Воспитатель: Елочка с игрушками,

Клоуны с хлопушками.

Веселится весь народ!

Что за праздник? (Новый год)

В нем двенадцать месяцев

Запросто уместятся.

Всех их вместе соберет

Одно слово, это... (год)

Украшена игрушками,

Шарами и хлопушками -

Не пальма, не сосеночка,

А праздничная... (елочка)

Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс

Добрый Дедушка... (Мороз)

К детям в гости Дед Мороз

Внучку на санях привез.

Снежная фигурка -

К нам придет... (Снегурка)

И в коробки, и в пакеты

Упакованы конфеты.

Фантики так ярки!

Будут всем... (подарки)

Целый год лежал на полке,

А теперь висит на елке.

Это не фонарик,

А стеклянный... (шарик)

Быстро огоньки мигают,

Сверху вниз перебегают.

Эта дружная команда

Называется... (гирлянда)

На красавице лесной

Золотится дождь волной -

С серебристого шнура

Вниз свисает... (мишура)

Молодцы, ребята! Вы все загадки отгадали верно. Я думаю, Снежная королева теперь не будет нам мешать.

Ребята, вы очень понравились Снежной королеве, на прощанье Снежная королева нам оставила подарок.

Воспитатель открывает жалюзи на окнах, окна украшены снежинками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как украсила для вас окна Снежная королева.

Слайд 17- мастерская деда Мороза.

Воспитатель: Вот мы и попали в мастерскую Деда Мороза. И Дед Мороз предлагает вам сделать вот такую гирлянду, чтоб украсить группу.

Воспитатель показывает гирлянду.

Воспитатель: Ребята, а скажите мне, из каких элементов состоит наша гирлянда.

Дети: Гирлянда состоит из фонариков и цепочки.

Воспитатель: А что сделать труднее цепочку или гирлянду?

Дети: Фонарик сделать труднее цепочки.

Воспитатель: Совершенно верно. Поэтому сделать фонарик мы поручим родителям, а мы с вами будем делать цепочку.

Воспитатель рассказывает об этапах выполнения работы.

1 этап:

Дети нарезают полоски по заранее отчерченным линиям.

Родители надрезают лист картона с обеих сторон до указанной линии.

2 этап:

При помощи степлера родители скрепляют полоски картона, нарезанные детьми, в кольца, которые соединяют между собой в цепочку.

3 этап:

Из шаблонов, приготовленными родителями, при помощи степлера родители делают фонарики, соединяя между собой надрезаны чести картона попарно. А затем соединяют, формируя фонарик.

4 этап:

Фонарики и цепочку соединяют в гирлянду.

После выполнения отдельных элементов, части гирлянды соединяют в целую гирлянду.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая гирлянда у нас получилась! Расскажите, какая гирлянда у вас получилась?

Дети: Гирлянда красивая, праздничная, блестящая.

Родители украшают гирляндой группы.

Воспитатель: Ребята, пригласите своих родителей в праздничный хоровод.

Праздничный хоровод вокруг новогодней ёлки.